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唯 有 源 头 活 水 来——我与学习型组织共超越 |
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来源： 作者/编辑： 发布时间：2007-03-11
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南京市第十四中学 顾恩东
“学习如逆水行舟，不进则退！”以前我们都感觉这句话是学生的专利，很少用到老师身上。然而，事实上老师更应该学习，不断的学习！这样，才能在给学生“一滴水”的时候，自己有“一缸水”，才能使这”一缸水”变成活水、清澈的有源之水！并且能长流不尽，永流不竭！
从我站到工作岗位上第一天起，学校的领导、前辈就跟我讲，虽然你走出了大学校门，但你更因该学习了：以前是为自己学，现在不仅要为自己学更要为别人学、为教育事业学习、为祖国的未来学习！我们的团组织也清醒的认识到了这一点，多次组织我们青年团员开展了集体学习、交流学习、时事学习等丰富有趣的学习活动！通过这几年的学习，我收益匪浅！
“集体学习”让大家共同提高！
在我们学校，每周二下午第四节课，是我们青年团员的集体学习时间！我们的学习内容是各个学科最近的发展和科技前沿的最新动态！记得有一次恰逢我要讲授“分子理论”中的有关“纳米”技术，而我对纳米在生物学上的应用几乎不了解，真在冥思苦想的时候，恰好有一个老师给我们介绍生物学上的纳米技术，我在仔细的听完他的讲授后，又单独虚心的向他请教细节问题，然后我又把学到的跟我要讲授的内容进行很好的整合！那一节课，我上的非常成功，课后有学生诧异的问我：“老师，你怎么知道这么多？”我神秘的一笑说：“学习呀，我学习很勤奋呀！”那时，恰逢我们学科正在大力提倡学科联系，于是我又留心把音乐、语文、体育等老师在集体学习上的发言跟我任教的物理学科联系起来，课后再详细的请教！把刚学来的很好的溶入了我的教学中！我还根据自己的体会写了一篇论文，获得了省级奖！
“交流学习”让我轻松的走上工作岗位！
刚工作时，我对将要从事的工作心里没底，比较紧张，恰逢团组织开展交流学习，其中的一项是“青优与我共成长”团委组织我们几个新老师跟学校的青年优秀教师结成对子，组织我们互相听课、一起备课、一起评课，共同总结得失！我很快形成了一套自己的行之有效的方法！短短几年时间我们新来的老师就迅速的成长起来，担当起学校本学科的中坚力量！
“时事学习”让我把握时代的脉搏！
每过一个月，团组织都请来一些宣传、党政部门的同志给我们讲授时事！从“西部大开发”到党的“十六大”，从克隆羊“多利”到我国的“神州五号”，从“二十八届奥运会”到我们南京将要举行的“十运会”我们都能及时的了解与领会它们的主题与内容！当课堂上碰到这些问题时，我们都能侃侃而谈，见解独到！同时，自己也能清楚的认识到自己最近该干什么！可以说是方向清楚，目标明确！
“个人学习”计划让我轻松面对各种职称考核！
从学习活动开展之初，团组织就注重个人的学习！帮我们制订学习计划，定期检查！其中包括“外语”与“计算机”的学习！我平时联系自己的具体情况：保证自己每天背诵20个单词；每天上机一个小时，学习POWPOINT，EXCEL等等！我在外语与计算机的职称考核中轻松通过！
可以说不断的学习让我永远走在时代的前列，把握时代的脉搏！不断的学习，使我的一缸水永葆清澈、永远新鲜！
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