中国第一重型机械集团公司（中国一重），其前身为第一重型机器厂，始建于1954年，1993年经国家批准以第一重型机器厂为核心企业组建中国第一重型机械集团，1995年实行国家计划单列，是中央直接管理的涉及国家安全和国民经济命脉的国有重要骨干企业之一。 　　
　　自开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动以来，他们结合企业实际，确定了当前一个时期的两项推进重点：一是紧密围绕企业改革、发展和技术进步的中心工作，紧紧结合把一重建设成为具有国际竞争能力的大型企业集团的科学实践，加强组织领导，完善培训制度，构建激励机制，大力推进以培养高技能人才为核心的学习型单位的建设；二是以企业的细胞——班组为切入点，倾力打造“创建学习型班组、争当知识型职工”工程。以上两项重点推进，使占企业75%以上的职工直接参与到了创争活动之中，取得显著成效。

　　一、以培养高技能人才为核心，以强有力的技能培训为突破口，大力推进学习型组织建设

　　1.建立完善的学习制度。从学习计划的制订，到贯彻落实，再到信息反馈，做到了制度化、规范化管理。
　　首先是定位，需要什么，就学习培训什么。每年年初，集团公司都统一下发培训需求调查表，征集各分公司、分厂及处室的需求与意见。汇总后，结合集团公司生产任务、产品结构、质量和技术要求，制定具体的学习培训计划。其次是实行学习培训内容负责人制。对于确定的每一项学习培训内容，都有专人负责，形成两级负责制，教育干事负责每次培训的组织、记录、材料归档及效果分析。
　　2.全员培训，形成了持证上岗的准入机制。
　　中国一重具有一、二、三类压力容器设计、制造许可证及大型锻焊和板焊结构热壁加氢反应器、核电压力容器及设备的制造能力。为保持世界一流的制造水平，培育一支技术过硬的专业人才队伍，集团公司积极开展职业资格证书制度和职业技能鉴定培训，相关在岗职工全部通过了职业技能鉴定并取得了国家职业资格证书。
　　3.最佳工艺竞赛和专业技术及岗位技能测试活动，调动了职工学习技术、钻研业务的积极性。
　　为不断提高集团公司核电、军工、容器、轧辊和电站铸锻件产品加工质量，激励科技人员钻研业务知识，不断提高专业技术水平，集团公司针对炼钢、铸造、锻造和热处理4个专业的不同特点，在全体工艺人员中开展了最佳工艺竞赛活动，由专家委员会出题并进行严格的考评，对各专业获得前2名的试卷进行公示并给予奖励；组织了由化学、物理、金相、炼钢、锻造、铸造、热处理七个专业全体职工参加的专业技术和岗位技能测试活动。活动按基础理论和实践经验相结合的原则编制考题，集中时间和地点，进行闭卷考试。在各专业评选出前2名予以奖励。
　　4.注重发挥科技拔尖人才的作用，保证培训的师资力量。
　　由于培训工作在我国处于刚刚起步阶段，又由于一重的技术门类非常庞杂，既有实际经验，又能上升到一定理论高度的培训师并不多见。为此，他们就地取材，把科技拔尖人才首先培养成讲师、培训师，由他们就自己掌握的专业技术、核心技术为大家讲课。这样做的好处一是解决了专业培训师师资力量不足的问题。二是科技拔尖人才有实际工作经验，授课内容更贴近一重，具有实效性。三是通过授课对科技拔尖人才的实际水平是一次检验，对提高他们的技术水平也是一个促进。四是通过讲课准备工作，科技拔尖人才对自己掌握的核心技术也进行了一次自我总结、提高。
　　5.持之以恒的学习、常抓不懈的培训，探索道路上小有成就。
　　培训的根本目的在于学以致用，解决实际问题。为此，在培训内容上，除全员应知应会、公共基础知识、ISO9000质量体系文件、英语、计算机以外，注重知识的横向联系，专业人员在掌握本专业知识的同时，对其他专业知识也要有所了解，如树脂砂工艺及设备、理化检验操作规程、热工艺成本核算等，在开阔视野，拓展知识面的同时，针对集团公司重点产品的质量要点、核心技术、关键技术进行了培训。在培训方式、方法上，既有按计划培训，又有参与行业标准制定和研讨活动或出国学习考察。
　　
　　二、以创建学习型班组为核心，全面加强基础管理，提升职工整体素质

　　中国一重在不同的历史时期都将班组建设纳入重要日程。从2005年起，又根据新时期的新特点，将班组建设的重点放到学习型班组的创建上来，并责成工会组织负责全面工作，取得了良好效果。            
　　1.以环境、制度建设为基础，重实际、求实效。
　　从2005年3月开始，中国一重集团公司加强新时期班组建设，“创建学习型班组、争当知识型职工”工程正式启动并形成了三步走的战略：第一步，在广泛学习兄弟企业经验的同时，结合本企业的实际，制定切实可行的实施方案；第二步，在集团公司607个班组中强力推进以环境建设为基础、制度建设为保障的“一期工程”；第三步，在环境建设与制度建设同步进行的同时，逐步推进以创建学习型班组为核心的“二期工程”。
　　2.以共同愿景的制定为契机，全面推进学习型班组建设。
　　集团公司班组建设指导小组经过深入调研，推出了年度创建学习型班组总体方案以及考核细则。针对全体班组长进行的如何创建学习型班组培训班开课。6期培训班共培训班组长619名。学习力、创新力、自主管理能力、改善心智模式、系统思考、团队学习、共同愿景……一个个创建学习型组织的关键词语迅速被接受、被消化。约75%的职工建立了个人愿景，班组共同愿景的制定率达到100%。
　　3.以丰富的活动内容为载体，致力打造高素质团队。
　　中国一重学习型班组的创建，从2005年起步到2006年的全面深入，得力于牢固的基础，更得力于丰富的活动。他们把突破口放在集团公司班组长联谊会上，通过建立两级联谊会，使全体班组长都有了自己的组织，进而广泛开展各项活动。2006年“五一”国际劳动节他们开展了以提升学习力、增强创新力、提高自主管理能力为主题的活动。9月，他们又组织联谊会成员到邻近的军工企业——华安集团进行学习、参观，并确定了“互相学习、共同促进，增强国防意识”的主题，同样取得了良好效果。
　　创建学习型组织活动为职工队伍整体素质的提高和高素质人才队伍建设注入了生机和活力，进而达到了为企业发展贡献力量的根本目的。从2004年起，集团公司连续实现生产经营历史性突破，商品产值从2004年的22亿元飞跃到2005年的33亿元，2006年的60亿元。今年，有望突破80亿元大关。以热壁加氢反应器、核电反应堆压力容器、锻压机械设备等多个重点科研和新产品开发项目取得了新进展。职工精神面貌焕然一新，工作学习化、学习工作化，终身学习意识逐步形成，自主管理、自我超越意识不断增强。

　　                                 （作者单位：中国第一重型机械集团公司）