互动一：实现企业和员工之间的互动。如果企业提出了创建学习型组织的要求但没有具体可行的措施，或者在创建过程中太注重形式主义的东西，那么，就很可能不为员工所接受，学习型组织就会成为一句空洞的口号；而如果员工在学习过程中没有统一的目标，那么，即便使人人成为精英，也只是一盘散沙而已，而不会是一个学习型组织。这就要求企业要把目标具体化，使员工既能够自主学习，又知道学习的终极目的在哪里。

　　互动二：实现员工与员工之间的互动。学习型组织的一个显著标志就是通过学习形成团队精神。在一个班组里，如果员工之间的学习没有沟通，相互间不能通过学习达成工作中的默契，那么，就不会有班组的团队精神，企业的团队精神便无从谈起。因此，在学习的过程中加强配合、融合，注重“团队学习”就显得尤为重要。

　　互动三：实现员工家庭与事业之间的互动。在学习型组织中，应努力使员工丰富的家庭生活与充实的工作相得益彰。加强生活与工作、家庭与事业间的理解、交流、参与、支持，工作与家庭之间的界限会逐渐消失，两者之间的冲突也必将减少，从而提高员工家庭生活和工作的质量。